8/19 record

8/19主要任務	進展與困難
撰寫研究方法	完成研究流程，問題列於下。

8/20主要任務	目標
撰寫研究方法	寫資料分析部分(較困難所以先寫?)。

三、研究流程

     研究者先藉由回顧職能治療病歷記錄及詢問治療師患者相關資訊以篩選符合標準之患者，符合標準者由研究者進一步詢問參與意願。同意參與研究之受試者先進行簡短智能量表(MMSE)之評估以確認符合參與資格。資格符合之受試者，由研究者由病歷中蒐集其人口學資料，並先由熟悉受試者之治療師以臨床整體評估表(CGI)評估患者之症狀穩定度及以社會功能測驗(PSP)評估個案社會功能。受試者需於三日內完成弦外之音測驗與失態偵測測驗之受測，測驗順序採隨機決定， 以避免施測結果受到順序影響。所有受試者皆於獨立、安靜的空間內接受一位治療師單獨施測，由施測者大聲朗讀測驗題目，受試者同時閱讀手上紙本測驗題目，並在閱讀每題後回答問題，回答問題時受試者仍可看紙本測驗，以減少對受試者記憶力的負擔。測驗施測者於施測前皆接受完整施測訓練且不知研究之目的。為了解心智推理測驗之再測信度，慢性組受試者在第一次施測後的一個月，再接受第二次弦外之音測驗與失態偵測測驗之施測。

Q1 :

若不會造成施測者太大負擔，失態偵測測驗與PSP是否也都同弦外之音測驗再施測第二次，以獲取更多資訊? (主要只看弦外之音再測信度)

Q2 : about 收案地點  : 

因為地緣關係，市療最近可能最合適，但前提是醫院同意給做研究。請問需要寫IRB之類的東西嗎?

 之前問題回覆:

A.      急性患者人數可以收少於慢性組之設計原因:

1.      主要原因為急性患者之症狀不穩定，不適合再測信度、MDC的驗證，故主要驗證族群在於慢性患者，急性患者主要只用在區辨效度之部分。

2.      急性患者之來源可能較慢性少。

3.      參考文獻Livesey A, Dodd K, Pote H, Marlow E. Exploring the reliability and validity of the social–moral awareness test. Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities. 2012;25:553-570 : 此研究從病人中分組後，再看區辨效度，原樣本71人，分三組(N=29,N=20,N=13)，三組人數不同，分三組後每組人數遠小於原樣本。

目前規劃: 可以設計成慢性組收50人，急性組收30人。驗證區辨效度時從慢性組隨機抽30人和急性組30人做比較。

B.      收斂效度、生態效度部分: 大部研究設計皆只分正常組與患者組，且收斂效度與生態效度只看患者之部分。

              目前規劃:

然本研究患者有兩組，因此可以整體(包括慢性組與急性組)看，也可分開兩組看，但我目前因為不知結果如何，未知是否有分開看兩組結果的意義。